<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" ><generator uri="https://jekyllrb.com/" version="4.4.1">Jekyll</generator><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/feed.xml" rel="self" type="application/atom+xml" /><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/" rel="alternate" type="text/html" /><updated>2026-03-11T12:38:31+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/feed.xml</id><entry><title type="html">Camille - Finlande et Australie</title><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/temoignage-camille/" rel="alternate" type="text/html" title="Camille - Finlande et Australie" /><published>2025-10-31T00:00:00+00:00</published><updated>2025-10-31T00:00:00+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/temoignage-camille</id><content type="html" xml:base="https://inforjeuneswaterloo.be/temoignage-camille/"><![CDATA[<p>Dans cette vidéo, Camille nous raconte comment se sont déroulés ses deux voyages, qui ont profondément changé son regard sur elle-même et sur le monde.</p>

<p>Elle nous parle de sa préparation avant le départ, de son expérience sur place, partage de précieux conseils et quelques anecdotes de voyage.</p>

<iframe width="100%" height="480" src="https://www.youtube.com/embed/iTUs8AEspq8" title="Témoignage de Camille : Erasmus en Finlande et PVT en Australie" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen=""></iframe>]]></content><author><name>Camille</name></author><category term="International" /><category term="Témoignages" /><summary type="html"><![CDATA[Dans cette vidéo, Camille nous raconte comment se sont déroulés ses deux voyages, qui ont profondément changé son regard sur elle-même et sur le monde.]]></summary><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/video.png" /><media:content medium="image" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/video.png" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" /></entry><entry><title type="html">Nouvelle fiche organisme</title><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/fiche-organisme-brilla/" rel="alternate" type="text/html" title="Nouvelle fiche organisme" /><published>2025-10-17T00:00:00+00:00</published><updated>2025-10-17T00:00:00+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/fiche-organisme-brilla</id><content type="html" xml:base="https://inforjeuneswaterloo.be/fiche-organisme-brilla/"><![CDATA[<p>Une nouvelle “fiche organisme” accessible sut ton site! Il s’agit de <strong>Brilla</strong>.  Il organise des séjours linguistiques et des échanges culturels en Espagne et en Grande-Bretagne.</p>]]></content><author><name>Infor Jeunes Waterloo</name></author><category term="International" /><summary type="html"><![CDATA[Une nouvelle “fiche organisme” accessible sut ton site! Il s’agit de Brilla. Il organise des séjours linguistiques et des échanges culturels en Espagne et en Grande-Bretagne.]]></summary><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/yotm/orga/brilla.png" /><media:content medium="image" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/yotm/orga/brilla.png" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" /></entry><entry><title type="html">Comment les applis piègent notre cerveau</title><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/comment-les-applis-piegent-notre-cerveau/" rel="alternate" type="text/html" title="Comment les applis piègent notre cerveau" /><published>2025-09-25T00:00:00+00:00</published><updated>2025-09-25T00:00:00+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/comment-les-applis-piegent-notre-cerveau</id><content type="html" xml:base="https://inforjeuneswaterloo.be/comment-les-applis-piegent-notre-cerveau/"><![CDATA[<p>Élaborées par l’industrie de la tech, les applis grignotent de plus en plus notre temps. Les réseaux sociaux jouent avec notre cerveau et nous rendent véritablement “accros”. Leur redoutable pouvoir repose sur une hormone, la <strong>dopamine</strong>. Comprendre le processus, c’est déjà apprendre à mieux le contrôler.</p>

<p>De Paris à Berlin des scientifiques spécialisés en neurosciences et en psychologie multiplient les études pour comprendre l’influence des réseaux sociaux sur nos comportements et leurs conséquences sur notre estime de soi.</p>

<p>Grâce à des interviews, des archives et des expériences mises en scène de façon ludique, un documentaire pédagogique explore comment ces applis sont conçues pour capter notre attention et nous rendre dépendants. Il questionne nos usages et propose des pistes concrètes pour reprendre le contrôle sur notre temps et notre vie.</p>

<iframe width="100%" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Xdd50JlTo5k?si=ll4AZUrwWAANpg3O" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen=""></iframe>]]></content><author><name>Léo Favier</name></author><category term="Technologie" /><category term="Santé" /><category term="Ressources" /><category term="tiktok" /><category term="dopamine" /><category term="réseau social" /><category term="santé mentale" /><category term="cracs" /><summary type="html"><![CDATA[Élaborées par l’industrie de la tech, les applis grignotent de plus en plus notre temps. Les réseaux sociaux jouent avec notre cerveau et nous rendent véritablement “accros”. Leur redoutable pouvoir repose sur une hormone, la dopamine. Comprendre le processus, c’est déjà apprendre à mieux le contrôler.]]></summary><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/dopamine-2.webp" /><media:content medium="image" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/dopamine-2.webp" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" /></entry><entry><title type="html">TikTok et santé mentale: ce que dit la recherche</title><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/tiktok-et-sante-mentale/" rel="alternate" type="text/html" title="TikTok et santé mentale: ce que dit la recherche" /><published>2025-09-24T00:00:00+00:00</published><updated>2025-09-24T00:00:00+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/tiktok-et-sante-mentale</id><content type="html" xml:base="https://inforjeuneswaterloo.be/tiktok-et-sante-mentale/"><![CDATA[<p>Tu passes du temps sur TikTok ? C’est normal, c’est l’une des applis les plus utilisées par les jeunes. Mais des chercheurs ont étudié ses effets… et les résultats sont préoccupants. TikTok ne fait pas que te divertir : il peut aussi <strong>influencer ton attention, ton humeur et ton image de toi</strong>.</p>

<h2 id="des-contenus-qui-peuvent-blesser">Des contenus qui peuvent blesser</h2>

<p>Certaines vidéos abordent des sujets sensibles comme les troubles alimentaires, l’automutilation ou le suicide. Et si tu es déjà un peu vulnérable, l’algorithme peut t’en montrer <strong>encore plus</strong>, sans que tu t’en rendes compte. Des familles ont porté plainte après des drames liés à l’appli. Les jeunes fragiles reçoivent jusqu’à <strong>12 fois plus de contenus dangereux</strong>.</p>

<h2 id="comment-tiktok-agit-sur-ton-cerveau">Comment TikTok agit sur ton cerveau</h2>

<p>TikTok ne se contente pas de te proposer des vidéos : il <strong>organise ce que tu vois</strong>, comment tu réagis, et même comment tu te construis. Tu te compares, tu veux plaire, tu veux être vu… et ça peut te fatiguer, te stresser ou te faire douter de toi. L’appli crée des boucles émotionnelles qui t’enferment dans un certain type de contenu.</p>

<h2 id="se-montrer-pour-exister-">Se montrer pour exister ?</h2>

<p>Sur TikTok, il faut être drôle, beau, viral. Tu finis par croire que tu dois <strong>ressembler à un modèle</strong> pour être accepté. Tu deviens à la fois celui qui regarde, celui qui crée… et celui qui est jugé. C’est une pression constante, souvent invisible.</p>

<h2 id="une-école-parallèle-">Une école parallèle ?</h2>

<p>TikTok mélange tout : témoignages, émotions, fake news, opinions… sans filtre. Tu peux y apprendre des choses, mais aussi te perdre. Parfois, <strong>l’influenceur prend la place du prof</strong>, et ça brouille les repères. Tu ne sais plus toujours ce qui est vrai ou utile.</p>

<h2 id="et-maintenant-">Et maintenant ?</h2>

<p>Pas besoin de supprimer TikTok, mais il est essentiel de <strong>comprendre comment ça fonctionne</strong>. Tu peux apprendre à repérer les pièges, à prendre du recul, à garder ton esprit critique. C’est comme un muscle : plus tu l’utilises, plus il devient fort.</p>

<h2 id="une-ptite-cure-de-détox">Une p’tite cure de détox?</h2>

<blockquote class="mastodon-embed" data-embed-url="https://mastodon.social/@inforjeuneswaterloo/115260650002106711/embed" style="background: #FCF8FF; border-radius: 8px; border: 1px solid #C9C4DA; margin: 0; max-width: 540px; min-width: 270px; overflow: hidden; padding: 0;"> <a href="https://mastodon.social/@inforjeuneswaterloo/115260650002106711" target="_blank" style="align-items: center; color: #1C1A25; display: flex; flex-direction: column; font-family: system-ui, -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Oxygen, Ubuntu, Cantarell, 'Fira Sans', 'Droid Sans', 'Helvetica Neue', Roboto, sans-serif; font-size: 14px; justify-content: center; letter-spacing: 0.25px; line-height: 20px; padding: 24px; text-decoration: none;"> <svg xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" width="32" height="32" viewBox="0 0 79 75"><path d="M63 45.3v-20c0-4.1-1-7.3-3.2-9.7-2.1-2.4-5-3.7-8.5-3.7-4.1 0-7.2 1.6-9.3 4.7l-2 3.3-2-3.3c-2-3.1-5.1-4.7-9.2-4.7-3.5 0-6.4 1.3-8.6 3.7-2.1 2.4-3.1 5.6-3.1 9.7v20h8V25.9c0-4.1 1.7-6.2 5.2-6.2 3.8 0 5.8 2.5 5.8 7.4V37.7H44V27.1c0-4.9 1.9-7.4 5.8-7.4 3.5 0 5.2 2.1 5.2 6.2V45.3h8ZM74.7 16.6c.6 6 .1 15.7.1 17.3 0 .5-.1 4.8-.1 5.3-.7 11.5-8 16-15.6 17.5-.1 0-.2 0-.3 0-4.9 1-10 1.2-14.9 1.4-1.2 0-2.4 0-3.6 0-4.8 0-9.7-.6-14.4-1.7-.1 0-.1 0-.1 0s-.1 0-.1 0 0 .1 0 .1 0 0 0 0c.1 1.6.4 3.1 1 4.5.6 1.7 2.9 5.7 11.4 5.7 5 0 9.9-.6 14.8-1.7 0 0 0 0 0 0 .1 0 .1 0 .1 0 0 .1 0 .1 0 .1.1 0 .1 0 .1.1v5.6s0 .1-.1.1c0 0 0 0 0 .1-1.6 1.1-3.7 1.7-5.6 2.3-.8.3-1.6.5-2.4.7-7.5 1.7-15.4 1.3-22.7-1.2-6.8-2.4-13.8-8.2-15.5-15.2-.9-3.8-1.6-7.6-1.9-11.5-.6-5.8-.6-11.7-.8-17.5C3.9 24.5 4 20 4.9 16 6.7 7.9 14.1 2.2 22.3 1c1.4-.2 4.1-1 16.5-1h.1C51.4 0 56.7.8 58.1 1c8.4 1.2 15.5 7.5 16.6 15.6Z" fill="currentColor" /></svg> <div style="color: #787588; margin-top: 16px;">Post by @inforjeuneswaterloo@mastodon.social</div> <div style="font-weight: 500;">View on Mastodon</div> </a> </blockquote>
<script data-allowed-prefixes="https://mastodon.social/" async="" src="https://mastodon.social/embed.js"></script>]]></content><author><name>Fabrice Lollia</name></author><category term="Technologie" /><category term="Santé" /><category term="tiktok" /><category term="réseau social" /><category term="santé mentale" /><summary type="html"><![CDATA[Tu passes du temps sur TikTok ? C’est normal, c’est l’une des applis les plus utilisées par les jeunes. Mais des chercheurs ont étudié ses effets… et les résultats sont préoccupants. TikTok ne fait pas que te divertir : il peut aussi influencer ton attention, ton humeur et ton image de toi.]]></summary><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/tiktok-2.webp" /><media:content medium="image" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/tiktok-2.webp" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" /></entry><entry><title type="html">On recherche des témoins!</title><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/temoins-recherches/" rel="alternate" type="text/html" title="On recherche des témoins!" /><published>2025-09-17T00:00:00+00:00</published><updated>2025-09-17T00:00:00+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/temoins-recherches</id><content type="html" xml:base="https://inforjeuneswaterloo.be/temoins-recherches/"><![CDATA[<p>Depuis plus d’une dizaine d’années ton Centre mène un projet axé sur la thématique de la mobilité internationale. En plus de fournir des infos claires ce projet a pour objectif de permettre aux jeunes candidat.e.s bourlingueurs.euses d’avoir une première approche da la “réalité du terrain”. Et pour y arriver nous avons besoin de toi!</p>

<p>Intéressé.e? N’hésite pas à nous contacter!</p>]]></content><author><name></name></author><category term="International" /><category term="Actu du Centre" /><summary type="html"><![CDATA[Depuis plus d’une dizaine d’années ton Centre mène un projet axé sur la thématique de la mobilité internationale. En plus de fournir des infos claires ce projet a pour objectif de permettre aux jeunes candidat.e.s bourlingueurs.euses d’avoir une première approche da la “réalité du terrain”. Et pour y arriver nous avons besoin de toi!]]></summary><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/toasts/wanted.png" /><media:content medium="image" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/toasts/wanted.png" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" /></entry><entry><title type="html">Pars à l’aventure avec le _woofing_!</title><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/pars-a-l-aventure-avec-le-woofing/" rel="alternate" type="text/html" title="Pars à l’aventure avec le _woofing_!" /><published>2025-09-05T00:00:00+00:00</published><updated>2025-09-05T00:00:00+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/pars-a-l-aventure-avec-le-woofing</id><content type="html" xml:base="https://inforjeuneswaterloo.be/pars-a-l-aventure-avec-le-woofing/"><![CDATA[<h2 id="quest-ce-que-le-wwoofing-">Qu’est-ce que le wwoofing ?</h2>

<ul>
  <li>Né en Angleterre, le terme <strong>WWOOF</strong> signifie aujourd’hui <strong>« World Wide Opportunities on Organic Farms »</strong>.</li>
  <li>Il s’agit d’un <strong>échange non monétaire</strong> : tu aides dans une ferme bio (jardinage, maraîchage, etc.) en échange de <strong>nourriture, hébergement et apprentissage</strong>.</li>
  <li>Accessible à tous, sans condition d’âge, de nationalité ou de formation.</li>
</ul>

<h2 id="qui-sont-les-hôtes-">Qui sont les hôtes ?</h2>

<ul>
  <li>Des <strong>exploitations agricoles</strong>, des <strong>familles</strong>, ou des <strong>particuliers</strong> engagés dans des projets comme l’éco-construction ou l’entretien de potagers.</li>
  <li>L’objectif est de <strong>partager un mode de vie alternatif</strong>, basé sur le respect et la découverte.</li>
</ul>

<h3 id="comment-ça-marche-">Comment ça marche ?</h3>

<ol>
  <li><strong>Adhésion à l’association WWOOF</strong> du pays choisi (cotisation annuelle variable).</li>
  <li><strong>Accès à la liste des hôtes</strong> (version papier ou numérique).</li>
  <li><strong>Choix de l’hôte</strong> selon tes préférences.</li>
  <li><strong>Contact personnalisé</strong> : email clair, questions pratiques (hébergement, tâches, horaires, langues, accès à internet…).</li>
</ol>

<div class="alert alert-info" role="alert"><p>A toi d’éplucher et comparer les offres et de choisir celle qui te conviendrait le mieux</p></div>

<h2 id="checklist-avant-de-partir">Checklist avant de partir</h2>

<ul>
  <li>Préparer les questions à poser à ton hôte.</li>
  <li>Respecter les règles de communication (ne pas appeler tard, tenir compte du décalage horaire…).</li>
  <li>Vérifier les <strong>assurances</strong> :
    <ul>
      <li><strong>Carte Européenne d’Assurance Maladie (CEAM)</strong> pour l’Europe.</li>
      <li>Assurance voyage pour les pays non couverts.</li>
    </ul>
  </li>
</ul>

<h2 id="sur-place">Sur place</h2>

<ul>
  <li>Tu aides 5 à 6 heures par jour, avec des jours de congé.</li>
  <li>Les tâches sont variées : jardinage, soins aux animaux, rénovation, etc.</li>
  <li>Hébergement possible en yourte, tipi, caravane, chambre…</li>
</ul>

<h2 id="liens-utiles">Liens utiles</h2>

<ul>
  <li><a href="https://wwoof.net">www.wwoof.net</a> –  portail mondial</li>
  <li><a href="https://wwoof.be">www.wwoof.be</a> – pour la Belgique</li>
  <li><a href="https://wwoofinternational.org">wwoofinternational.org</a> – pour les pays sans organisation nationale</li>
</ul>

<div class="alert alert-light">
    
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</div>]]></content><author><name>Infor Jeunes Waterloo</name></author><category term="International" /><category term="Programmes" /><category term="Woofing" /><summary type="html"><![CDATA[Qu’est-ce que le wwoofing ?]]></summary><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/woofing.webp" /><media:content medium="image" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/woofing.webp" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" /></entry><entry><title type="html">Les vacances jeunes</title><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/les-vacances-jeunes/" rel="alternate" type="text/html" title="Les vacances jeunes" /><published>2025-08-18T00:00:00+00:00</published><updated>2025-08-18T00:00:00+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/les-vacances-jeunes</id><content type="html" xml:base="https://inforjeuneswaterloo.be/les-vacances-jeunes/"><![CDATA[<p>Tu bosses mais t’as pas encore droit aux congés payés classiques ? Pas de panique, les vacances jeunes sont là pour toi !</p>

<ul>
  <li>Tu as moins de 25 ans</li>
  <li>Tu bosses depuis au moins 1 mois</li>
</ul>

<div class="alert alert-info" role="alert">
    <p>Si tu rentres dans les conditions, ton employeur ne peut pas te les refuser</p>

</div>

<iframe width="100%" height="701" src="https://www.youtube.com/embed/r7Kb3RKd6c0" title="La minute à JAJA - Vacances jeunes" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen=""></iframe>]]></content><author><name>Infor Jeunes Brabant-wallon</name></author><category term="Travail" /><category term="Protection sociale" /><category term="Vidéo" /><category term="La minute à Jaja" /><category term="Vacances" /><summary type="html"><![CDATA[Tu bosses mais t’as pas encore droit aux congés payés classiques ? Pas de panique, les vacances jeunes sont là pour toi !]]></summary><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/yoga-man.webp" /><media:content medium="image" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/yoga-man.webp" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" /></entry><entry><title type="html">Partir pour se découvrir</title><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/partir-pour-se-decouvrir/" rel="alternate" type="text/html" title="Partir pour se découvrir" /><published>2025-08-14T00:00:00+00:00</published><updated>2025-08-14T00:00:00+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/partir-pour-se-decouvrir</id><content type="html" xml:base="https://inforjeuneswaterloo.be/partir-pour-se-decouvrir/"><![CDATA[<p>Ce podcast signé Eurodesk France et CIDJ retrace le parcours de jeunes aux profils différents qui un jour ont pris une même décision, celle de faire leurs bagages pour partir à l’étranger.</p>

<p>Tous partagent avec émotions leurs histoires et anecdotes, mais aussi et surtout leurs réflexions et bénéfices en termes d’apprentissage… car on part souvent à l’étranger dans un objectif ou parce que l’opportunité s’est présentée, mais on oublie parfois qu’il s’agit avant tout d’une EXPÉRIENCE que l’on vit, que l’on ressent, qui nous questionne, nous bouleverse, nous change et nous rend plus fort.</p>

<iframe width="100%" height="315" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/videoseries?si=PVFjpe9c1KB5a5PG&amp;list=PLZtR3LjitQS4k0FQf3iZgptVF3zFF_beD" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen=""></iframe>]]></content><author><name>Eurodesk France</name></author><category term="International" /><category term="Témoignages" /><category term="Ressources" /><category term="Récit" /><category term="Podcast" /><summary type="html"><![CDATA[Ce podcast signé Eurodesk France et CIDJ retrace le parcours de jeunes aux profils différents qui un jour ont pris une même décision, celle de faire leurs bagages pour partir à l’étranger.]]></summary><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/ressources.webp" /><media:content medium="image" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/ressources.webp" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" /></entry><entry><title type="html">En route vers le supérieur: quelques dates clés à retenir</title><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/dates-cles-enseignement-superieur/" rel="alternate" type="text/html" title="En route vers le supérieur: quelques dates clés à retenir" /><published>2025-07-23T00:00:00+00:00</published><updated>2025-07-23T00:00:00+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/dates-cles-enseignement-superieur</id><content type="html" xml:base="https://inforjeuneswaterloo.be/dates-cles-enseignement-superieur/"><![CDATA[<ul>
  <li><strong>30 SEPTEMBRE</strong> Date limite pour t’inscrire (certaines exceptions existent).</li>
</ul>

<div class="alert alert-warning" role="alert">
    <p>Vérifie la date fixée par l’école dans son Règlement des études ou sur son site Internet, car elle pourrait être antérieure</p>

</div>

<ul>
  <li>
    <p><strong>ENTRE LE 30 SEPTEMBRE ET LE 31 OCTOBRE</strong> Possibilité pour les étudiants de <strong>bloc 1</strong> de modifier leur inscription <strong>sans</strong> que cela ne soit considéré comme une <strong>réorientation</strong></p>
  </li>
  <li><strong>31 OCTOBRE</strong>
    <ul>
      <li>Date limite pour payer l’acompte afin de valider ton inscription</li>
      <li>Date limite pour introduire ta demande de bourse d’études</li>
    </ul>
  </li>
  <li>
    <p><strong>01 FEVRIER</strong> Date limite pour payer le solde de tes droits d’inscription</p>
  </li>
  <li><strong>15 FEVRIER</strong> Date limite pour te <strong>réorienter</strong> et changer de cursus</li>
</ul>

<div class="alert alert-info" role="alert">
    <p>Tu souhaite arrêter tes études?</p>

<ul>
  <li>Si tu annules ton inscription avant le 1er décembre, tu pourras récupérer tes frais d’inscription (sauf l’acompte)</li>
  <li>Si tu te désinscris après le 30/11, ton année comptera comme un échec (c’est important pour ta finançabilité future)</li>
</ul>

</div>

<div class="alert alert-light">
    
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</div>]]></content><author><name></name></author><category term="Enseignement" /><category term="Carte-info" /><category term="Enseignement supérieur" /><category term="Dates" /><summary type="html"><![CDATA[30 SEPTEMBRE Date limite pour t’inscrire (certaines exceptions existent). Vérifie la date fixée par l’école dans son Règlement des études ou sur son site Internet, car elle pourrait être antérieure ENTRE LE 30 SEPTEMBRE ET LE 31 OCTOBRE Possibilité pour les étudiants de bloc 1 de modifier leur inscription sans que cela ne soit considéré comme une réorientation]]></summary><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/dates-enseignement.webp" /><media:content medium="image" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/dates-enseignement.webp" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" /></entry><entry><title type="html">Recours dans l’enseignement secondaire</title><link href="https://inforjeuneswaterloo.be/recours-enseignement-secondaire/" rel="alternate" type="text/html" title="Recours dans l’enseignement secondaire" /><published>2025-07-23T00:00:00+00:00</published><updated>2025-07-23T00:00:00+00:00</updated><id>https://inforjeuneswaterloo.be/recours-enseignement-secondaire</id><content type="html" xml:base="https://inforjeuneswaterloo.be/recours-enseignement-secondaire/"><![CDATA[<p>Si tu n’es <strong>pas d’accord</strong> avec la décision du Conseil de classe, tu peux introduire un <strong>recours</strong>.</p>

<div class="alert alert-warning" role="alert">
    <p>Tu dois <strong>obligatoirement</strong> avoir introduit un recours interne pour que ton recours externe soit recevable</p>

</div>
<h2 id="le-recours-interne">Le recours interne</h2>

<p>Il s’agit d’une procédure <strong>interne</strong> au sein de ton école. Le délai pour l’introduire est indiqué dans le <strong>règlement d’ordre intérieur</strong> et ne peut être inférieur à <strong>2 jours ouvrables</strong> après la communication de la décision.</p>

<p>Le Conseil de classe doit remettre sa réponse en main propre (contre accusé de réception) ou l’envoyer par courrier recommandé dans un délai bien défini.</p>

<h2 id="le-recours-externe">Le recours externe</h2>

<p>Si le recours interne n’aboutit pas à une solution satisfaisante, il existe un <strong>recours externe</strong> auprès du <strong>Conseil de recours</strong>.</p>

<ul>
  <li>
    <p><strong>Par voie électronique</strong> via le <a href="https://routingauth.cfwb.be/cama-access/">guichet électronique de la Fédération Wallonie-Bruxelles (E-RECOURS)</a></p>
  </li>
  <li>
    <p><strong>Par envoi recommané</strong> adressée <strong>simultanément</strong> à l’Administration de l’enseignement obligatoire <strong>et</strong> au chef d’établissement</p>
  </li>
</ul>

<p>Le recours peut être introduit:</p>

<ul>
  <li>jusqu’au <strong>10ème jour ouvrable</strong> qui suit le dernier jour de l’année scolaire pour les décisions de <strong>première session</strong></li>
  <li>jusqu’au <strong>5ème jour ouvrable scolaire</strong> qui suit la notification de la décision du recours interne pour les décisions de <strong>seconde session</strong>.</li>
</ul>

<p>Tu peux retrouver toutes les informations liées au recours externe devant le Conseil de recours sur le site internet <a href="http://www.enseignement.be">www.enseignement.be</a>  et dans <a href="https://gallilex.cfwb.be/sites/default/files/imports/50736_000.pdf">la circulaire 8956 </a>.</p>

<h2 id="bon-à-savoir">Bon à savoir</h2>
<ul>
  <li>Le recours concerne une décision d’échec (AOC) ou de réussite avec restriction (AOB). <strong><em>Il n’est donc pas possible de contester une décision du Conseil de classe qui octroie une seconde session à un élève.</em></strong></li>
  <li>Le recours comprend une motivation précise : il doit mentionner ce qui est contesté et ce qui est souhaité.</li>
  <li>Il peut être accompagné de documents en annexe afin de permettre au Conseil de recours de disposer des éléments nécessaires pour examiner le recours.</li>
  <li>Pour ton information, le conseil de recours ne peut pas demander à ton école de t’accorder des examens de repêchage, ni d’examiner une décision de ton jury de qualification.</li>
</ul>]]></content><author><name></name></author><category term="Enseignement" /><category term="Carte-info" /><category term="Enseignement secondaire" /><category term="Recours" /><category term="Réglementation" /><summary type="html"><![CDATA[Si tu n’es pas d’accord avec la décision du Conseil de classe, tu peux introduire un recours.]]></summary><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/recours.webp" /><media:content medium="image" url="https://inforjeuneswaterloo.be/assets/images/posts/recours.webp" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" /></entry></feed>